Zur Boscherleite 2; 86551 Aichach/Klingen
Telefon: 08251 – 81801; Telefax: 8939911
E-mail: Kindergarten.Klingen@Aichach.de

W I L L K O M M E N

IM

Unser Kindergarten wurde im September 1995 eröffnet und befindet sich am nordöstlichen Ortsrand von Klingen, direkt an der Verbindungsstraße nach Ober- und Untermauerbach.
Die Kreisstadt Aichach liegt 2 km von Klingen entfernt.
Feld und Wald liegen in unmittelbarer Nähe und bieten somit optimale Möglichkeiten für Beobachtungsgänge und Wanderungen.

Plätze:	2 Gruppen – 50 Kinder
Gruppe I:	Öffnungszeit von 7.30 – 14.00 Uhr
Erzieherin:	Hildegard Aidelsburger
Kinderpflegerin:	Rosa Amesreiter
Gruppe II:	Öffnungszeit von 8.15 – 12.30 Uhr
Erzieherin:	Erika Holzhauser
Kinderpflegerin:	Elisabeth Bichlmaier

Kernzeit: 8.45 - 12.15 Uhr
Während dieser Kernzeit müssen alle Kinder anwesen sein.

Die Kinder beider Gruppen können die verlängerte Öffnungszeit von 7.30 – 14.00 Uhr in Anspruch nehmen.

Leitung:	Hildegard Aidelsburger Telefon: 08251/81801
Stellvertretung:	Erika Holzhauser Telefon: 08251/ 8939910

 

Schließtage:	Zwischen Weihnachten und Heilige Drei Könige
	Rosenmontag und Faschingsdienstag
	1 Tag wegen Betriebsausflug
	4 Wochen im August

Das Kind steht bei uns im Mittelpunkt!
Wir Bezugspersonen akzeptieren und respektieren die Individualität jedes Kindes und fördern seine Eigenaktivität und Selbstgestaltung, achten auf sein Wohlbefinden und fördern bei den Kindern Basiskompetenzen, die für den Erfolg, Zufriedenheit und Wohlergehen in der Gruppe und für den weiteren Lebensweg ausschlaggebend sind.

Förderung von Selbstwertgefühl, Selbstsicherheit, Selbstständigkeit, Autonomie erleben, Selbstkompetenz, Umgang mit Gefühlen, Förderung von sozialen Kompetenzen (Kommunikationsfähigkeit, Hilfsbereitschaft, Rücksichtsnahme, Toleranz, ...) tragen dazu bei, die Identität der Kinder zu stärken um Vertrauen zu sich selbst zu entwickeln. Um diese Basiskompetenzen intensiv zu fördern, führen wir in unserer Einrichtung das Papilio – Programm durch. Alle darin enthaltenen kindorientierten Projekte wie „Spielzeug macht Ferien“, „Paula und die Kistenkobolde“ und das „Meins-deins, deins-unser-Spiel“ fördern bei unseren Schützlingen die Entwicklung emotionaler Kompetenzen und dienen zur Primärprävention von Sucht und Gewalt.

Das Spiel im Kindergarten
Besonders entscheidend für die Entwicklung sozialer Kompetenz ist das gemeinsame Spiel der Kinder. In unserem Kindergarten ist das Spiel die Hauptbeschäftigung. Spielerisch kann das Kind Erfahrungen sammeln, neue Fähigkeiten und Fertigkeiten erwerben und ausprobieren. Das Spiel wird als „Lernmöglichkeit“ eingesetzt.

Förderschwerpunkte unserer pädagogischen Arbeit:

Sprachliche Bildung und Förderung
„Sprache haben – sprechen können“ ist ein wichtiger Leitsatz unserer Kindergartenpädagogik. Die Pflege und Erweiterung des Wortschatzes und des Sprachgebrauchs, stellt einen pädagogischen Schwerpunkt dar. Nicht nur das Spiel sondern auch geplante Gespräche, Erzählungen, Rollenspiele, Märchen, Verse, Reime, Rätsel, Fingerspiele und Umgang mit Medien bieten Möglichkeiten zur differenzierten Wahrnehmung und Förderung von sprachlicher und non- verbaler Ausdrucksformen.
Wir führen in unserem Kindergarten das Würzburger Sprachtrainingsprogramm „Hören, lauschen, lernen“ durch. In sechs Trainingseinheiten erkennen die Kinder mit Hilfe von verschiedenen Sprachspielen die Lautstruktur und erfahren einen bewussten Umgang mit der gesprochenen Sprache.

Musikalische Bildung und Erziehung
Musik fördert die Freude am Leben. Durch gemeinsames Singen und Musizieren wird die gesamte Persönlichkeit der Kinder gefördert und ihre Erlebniswelt positiv bereichert. Lieder, Singspiele, Kreis-, Tanz-, und Fingerspiellieder, musikalische Begleitung mit Körper- und Orff-Instrumenten gehören täglich zu unserem Kindergartenalltag dazu.

Mathematische Bildung
Spielerisch werden in unserem Kindergarten kognitive Fähigkeiten der Kinder gefördert, die für die Entwicklung mathematischer Kompetenz wichtig sind:
-Entwicklung des Zahlenbegriffs, Gebrauch von Zahlwörtern (1 –10)
-ganzheitliche Wahrnehmung von geometrischen Formen und Farben
-Zusammenfassung, Gliedern und Vergleichen von Mengen
Das Thema „Komm mit ins Zahlenland“ beinhaltet verschiedene Spiele, Abzählreime, Fingerspiele, Bewegungsspiele, Geschichten, Zahlenrätsel und Gestaltungsmöglichkeiten die das Interesse der Kinder an mathematischen Inhalten fördert.

Bewegungserziehung und Bewegungsförderung
Um dem ausgeprägten Bewegungsdrang der Kinder gerecht zu werden orientiert sich unsere räumliche Ausstattung an den Bewegungs- und Spielbedürfnissen der Kinder. Durch differenzierte Bewegungsangebote (Turnstunden, Bewegungsspiele, Tanzspiele, Spiele im Freien, Spiele in Flur und Bewegungsecken, Spaziergänge..) haben die Kinder ausreichend Möglichkeit ihre motorischen Fähigkeiten und Fertigkeiten zu fördern.

Naturwissenschaftliche Bildung und Umwelterziehung
Die Kinder haben großes Interesse am Experimentieren und Beobachten von Natur und Umweltphänomenen. In verschiedensten Projekten werden den Kindern die Lebensräume von Wald und Wiese näher gebracht, Naturvorgänge erklärt und beobachtet, Beziehungen zu Pflanzen und Tieren geweckt. Bei Spazier- und Beobachtungsgängen aber auch bei Waldtagen erfahren die Kinder Achtsamkeit im Umgang mit der Natur.

Ästhetische, bildnerische und kulturelle Bildung und Erziehung
Durch das Herstellen und Gestalten mit verschiedensten Materialien, Werkzeugen, Farben und Stiften kommt der Entwicklung und Förderung von Grob– und Feinmotorik eine große Bedeutung zu. Bei mannigfaltigen Mal – und Zeichenaufgaben können die Kinder ihren Ideen, Vorstellungen und ihrer Fantasie freien Lauf lassen. Arbeiten mit Ton und Knetmasse, Flechtbilder, Arbeiten am Webrahmen, verschiedene Stickbilder, Holzverarbeitung, Gestalten mit verschiedensten Naturmaterialien sind Beispiele für Umsetzungsmöglichkeiten in unserer Einrichtung.

Ethische und religiöse Bildung und Erziehung
Die religiöse Erziehung orientiert sich an den kirchlichen Festen des Jahreskreises
und hat somit einen festen Platz in unserer Kindergartenpädagogik. In Erzählungen, Geschichten, Gesprächen, Liedern, Meditationen werden den Kindern religiöse Begebenheiten näher gebracht. Aber auch das Vermitteln von ethischen Werten wie Achtung der Mitmenschen, Toleranz gegenüber Andersgläubigen, bewusster Umgang mit Essen und Natur stehen in unserer Einrichtung im Vordergrund.

Gesundheitliche Bildung und Erziehung
Die Kinder erfahren Grundkenntnisse über den eigenen Körper, Möglichkeiten zur Gesunderhaltung des Körpers und wichtige Kenntnisse über Körperpflege. Beispiele von Projekten die zur gesundheitlichen Erziehung beitragen:
„Die kleine Lok“ mit Schwerpunkt gesunde Ernährung
„Aktion Seelöwe“ mit Schwerpunkt Kariesprophylaxe
„Waldtage“ wo Bewegung und Stille zum Wohlbefinden beitragen
„Verkehrserziehung“ Gefahren und richtiges Verhalten im Straßenverkehr

Unsere gesamte Kindergartenpädagogik mit der Förderung aller Basiskompetenzen und pädagogischen Schwerpunkten ist auf eine optimale Vorbereitung der Kinder auf  die Schule ausgerichtet.
Unsere Kindergartenerziehung basiert auf einer guten, vertrauensvollen Zusammenarbeit mit dem Elternhaus und in enger Kooperation mit der Grundschule.